Van-e bizonyítható, egészségre gyakorolt pozitív hatása az iskolakertnek?

Válaszkeresés a review módszer segítségével

  • Kovács Piroska Anna
  • Solymosy József Bonifác
DOI: https://doi.org/10.24365/ef.v57i2.37
Kulcsszavak: iskolakertek egészséghatása, szisztematikus review készítés módszertanának bemutatása, Magyar iskolakert kezdeményezések

Absztrakt

Egy, a BioMed Central oldalán 2016-ban megjelent cikkben, a szerzők review módszerrel az iskolakertek egészségre gyakorolt jótékony hatására kerestek bizonyítékot. A cikk alapján ízelítőt szeretnénk nyújtani a review készítés módszertanából, bemutatva a lényeges lépéseket. Valamint, beszámolunk a cikkben közölt jelentősebb kutatási eredményekről és következtetésekről. Továbbá, megosztjuk gondolatainkat az iskolakertről és vázlatosan áttekintjük a magyarországi kezdeményezéseket, ösztönözve az olvasókat a szakmaközi együttműködés jegyében a folyóiratban való publikálásra, lehetőséget biztosítva ezzel a közös gondolkodásra.

Megjelent
2016-03-29
Hogyan kell idézni
KovácsP. A., & SolymosyJ. B. (2016). Van-e bizonyítható, egészségre gyakorolt pozitív hatása az iskolakertnek? Válaszkeresés a review módszer segítségével. Egészségfejlesztés, 57(2), 51-54. https://doi.org/10.24365/ef.v57i2.37
Folyóirat szám
Évf. 57 szám 2 (2016)
Rovat
Eredeti közlemények - Áttekintés
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.