Válaszok a körkérdésre Szerzők Árpási Ildikó Verseghy Ferenc Gimnázium, Szolnok Bakó Balázs ELTE Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Központ Történelem Tanszék, Szombathely Diószegi-Szőcs Máté ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola, Budapest Egész Tamás Soproni Széchenyi István Gimnázium Fodor Richárd PPKE Vitéz János Neveléstudományi és Pedagógusképző Intézet Halász Judit ELTE Gyertyánffy István Gyakorló Általános Iskola, Budapest Gilányi Magdolna ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, Budapest Hománé Móra Éva Kemény Ferenc Sportiskolai Általános Iskola, Eger Hunyadi-Buzás Éva Fertőrákosi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Kas Géza Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Kar, Budapest Kis Sándor Budapesti Gépészeti Szakképzési Centrum Katona József Technikum, Budapest Kiss László Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium, Budapest Knausz Imre Taní-tani Online Kojanitz László Oktatási Hivatal, Budapest Kormos Zoltán Budapesti Piarista Gimnázium Krázi Csilla Győri Szakképzési Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium, Győr Maróti Zsolt Viktor Szerb Antal Gimnázium, Budapest Nánay Mihály Óbudai Árpád Gimnázium, Budapest Schweininger Péter ELTE BTK Történelem Segédtudományai Tanszék, Budapest | ELTE Trefort Ágoston Gyakorlógimnázium, Budapest Seres Zoltán VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium, Budapest Szabolcsi Marcell PTE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Deák Ferenc Általános Iskolája Tóth Judit PTE „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola | SZTE Báthory István Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola Vajda Barnabás Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Észak-Komárom Vit Olivér Budapesti Gépészeti Szakképzési Centrum Katona József Technikum, Budapest Wünsch-Tóth Eszter PTE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 1. Számú Általános Iskolája ##submission.downloads## PDF Megjelent 2026-08-27 Folyóirat szám Évf. 17 szám 2-3 (2026) Rovat Körkérdés történelemtanításunk helyzetéről