Van-e bizonyítható, egészségre gyakorolt pozitív hatása az iskolakertnek?

Válaszkeresés a review módszer segítségével

Szerzők

  • Kovács Piroska Anna
  • Solymosy József Bonifác

DOI:

https://doi.org/10.24365/ef.v57i2.37

Kulcsszavak:

iskolakertek egészséghatása, szisztematikus review készítés módszertanának bemutatása, Magyar iskolakert kezdeményezések

Absztrakt

Egy, a BioMed Central oldalán 2016-ban megjelent cikkben, a szerzők review módszerrel az iskolakertek egészségre gyakorolt jótékony hatására kerestek bizonyítékot. A cikk alapján ízelítőt szeretnénk nyújtani a review készítés módszertanából, bemutatva a lényeges lépéseket. Valamint, beszámolunk a cikkben közölt jelentősebb kutatási eredményekről és következtetésekről. Továbbá, megosztjuk gondolatainkat az iskolakertről és vázlatosan áttekintjük a magyarországi kezdeményezéseket, ösztönözve az olvasókat a szakmaközi együttműködés jegyében a folyóiratban való publikálásra, lehetőséget biztosítva ezzel a közös gondolkodásra.

##submission.downloads##

Megjelent

2016-03-29

Hogyan kell idézni

Kovács, P. A., & Solymosy, J. B. (2016). Van-e bizonyítható, egészségre gyakorolt pozitív hatása az iskolakertnek? Válaszkeresés a review módszer segítségével. Egészségfejlesztés, 57(2), 51–54. https://doi.org/10.24365/ef.v57i2.37

Folyóirat szám

Évf. 57 szám 2 (2016)

Rovat

Eredeti közlemények - Agora