Egészségkommunikációs Felmérés Eredményei II.

Iskolai felmérés

  • Zsíros Emese
  • Balku Eszter
  • Vitrai József
Kulcsszavak: iskoláskorúak, egészségkommunikáció, viselkedésváltoztatás, COM-B modell

Absztrakt

Az iskolai Egészségkommunikációs Felmérés célja, hogy feltérképezze a 5., 7. és 9. osztályos magyar tanulók egészségmagatartását és az azt befolyásoló tényezőket. Módszertan: jelen elemzést országosan reprezentatív mintán végeztük, amely többlépcsős, rétegzett mintavételi eljárással készült. Az adatfelvétel az iskolai osztályokban, anonim módon, önkitöltős kérdőív segítségével és képzett kérdezőbiztosok irányítása mellett zajlott. A megvalósult mintát 7443 megfelelően kitöltött kérdőív alkotja. A kérdések lefedték az egészséggel kapcsolatos ismereteket, attitűdöket, motivációkat, a testi, és lelki egészséget, a pszichológiai tulajdonságokat, az egészségmagatartást, a társas támogatottságot, a kommunikációs szokásokat, az egészséggel kapcsolatos információkeresést valamint a megkérdezettek társadalmigazdasági jellemzőit. Eredmények: jelen cikkben bemutatjuk a vizsgálat leíró eredményeit. Összegzés: az egészséggel kapcsolatos viselkedés és az ezeket meghatározó képességek, motiváció és környezet ismeretében lehetővé válik a beavatkozások tervezése és a szükséges kommunikációs csatornák azonosítása.

Megjelent
2016-03-29
Hogyan kell idézni
ZsírosE., BalkuE., & VitraiJ. (2016). Egészségkommunikációs Felmérés Eredményei II.: Iskolai felmérés. Egészségfejlesztés, 57(3), 21-39. https://doi.org/10.24365/ef.v57i3.45
Folyóirat szám
Rovat
Eredeti közlemények - Kutatás

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>