Geográfusok diploma után – egy online felmérés eredményei
DOI:
https://doi.org/10.32643/fk.143.4.6Kulcsszavak:
földrajzoktatás, egyetem, kompetencia, munkahely, online felmérésAbsztrakt
A geográfus / földrajz képzés hallgatói létszáma mintegy 8-10 év óta folyamatos csökkenést mutat Magyarországon. Ez beleillik a 2005 óta tartó általános hallgatói létszámcsökkenésbe. Jelen vizsgálat során célunk az volt, hogy egy olyan országos felmérést készítsünk a végzett geográfus / földrajz szakos hallgatók megkérdezésével, ami megmutatja az elhelyezkedési lehetőségeket, és hogy az egyetemen szerzett tudásból és kompetenciából mit mennyire tartanak értékesnek a volt hallgatók. Az online felmérés kidolgozásában és elindításában valamennyi magyarországi földrajz képzési hely képviselői részt vettek. A kérdőívet 589 fő töltötte ki. A felmérés igazolta, hogy a végzett geográfusok / földrajzosok munkahelyei és munkakörei rendkívül heterogén képet mutatnak, melyből önállóan csak a területfejlesztés és az oktatás emelkedik ki, miközben jelentős részt képviselnek a földrajzhoz csak lazábban kötődő munkahelyek. Az elméleti tudást elsősorban az akadémiai szférában maradók és az oktatásban dolgozók tudják hasznosítani. A válaszolók mintegy fele a magánszférában helyezkedett el. Számukra elsősorban a gyakorlati és szakmai képességek, mint például a (geo)informatikai tudás, a térképekkel kapcsolatos ismeretek, a terepi tapasztalatok, a jelentés készítési gyakorlat, a csapatmunkában való dolgozás jelentenek előnyt, így a nem tanári és nem kutatói irányok esetén ezek további erősítése a geográfus / földrajzos felsőoktatás fontos feladata. A képzési és kimeneti követelmények lazításával a tantervek rugalmasabbá tétele, adott esetben az egyénhez igazodó specializáció segítése fontos szempontok kell, hogy legyenek az oktatás tervezett javításában.