A hallgatói sikeresség támogatottsága hallgatói sikeresség támogatottsága az online környezetben

Szerzők

  • Mihálovicsné Kollár Anita Dunaújvárosi Egyetem, Informatikai Intézet, Szoftverfejlesztési és Alkalmazási Tanszék, Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskola

DOI:

https://doi.org/10.63684/dk.2025.03.04

Kulcsszavak:

Hallgatói sikeresség, tanulásvizsgálat, online környezet

Absztrakt

A tanulási folyamat vizsgálata olyan változatos kutatási eredmé­nyeket szolgáltat, amelyeknek birtokában mind közelebb kerülhetünk az egyén tanulási folyamatának támogatásban ahhoz az állapothoz, amikor a célul kitűzött egyéni sikeresség, mint ideális kimenet maximálisan megvalósulhat. Az élet­hosszig tartó tanulás korában az erőteljes technológiai fejlődéssel történő szoros összefonódás arra sarkallja az oktatási folyamat résztvevőit, hogy a változatos és kínálkozó lehetőségek közül igyekezzenek mindig az adott időben, a mindenkori elérendő cél sikeres teljesítéséhez a legoptimálisabb tanulási körülményeket vá­lasztani. Kutatásunk ezen fázisában a tanulási terek aspektusából megközelítve vizsgálódtunk a hallgatóink körében, arra fókuszálva, hogy a technológiai támo­gatottság az online tanulási környezetben mennyire van aktívan jelen és megva­lósul-e a modern technológiák elérhetőségének kihasználása a tanulási folyamat során úgy, hogy az egyben az egyén sikerességéhez is hozzájárul.

Letöltések

Megjelent

2025-03-01

Hogyan kell idézni

Mihálovicsné Kollár, A. (2025). A hallgatói sikeresség támogatottsága hallgatói sikeresség támogatottsága az online környezetben. Dunakavics, 13(3), 37–46. https://doi.org/10.63684/dk.2025.03.04

Folyóirat szám

Rovat

Cikkek