Digital Turn in Legal Education?
The Emergence of Technological Content at Hungarian Faculties of Law
Abstract
Technology is exerting an increasingly significant influence on legal higher education, particularly through the transformation of curricular content and teaching methodologies. The aim of this study is to examine how technology education is becoming an integral and increasingly prominent component of legal training. The research explores the institutional responses that have emerged, the introduction or transformation of related courses, and the extent to which these courses align with the new regulatory expectations concerning artificial intelligence, including the required curriculum revisions by September 1, 2025. The study also highlights that while initiatives aimed at developing competencies related to the use of legal technology are still in their early stages, they have the potential to play a key role in shaping future lawyers' technological readiness and adaptability in the labor market. Furthermore, the study seeks to foster dialogue among Hungarian law faculties and promote the development of technology-related education through the exchange of best practices and peer learning.
References
Balogh, Zsolt György: Jogi informatika. Budapest–Pécs, Dialóg Campus, 1998.
Cinar, Ali Ekber: The language of the law vs. the language of the computer: a bilingual model of legal education in the age of technology and artificial intelligence. Law, Innovation and Technology, Vol. 16. N. 2. (2024) https://doi.org/10.1080/17579961.2024.2392938
Csöndör, Kamilla: A dizájn eszköztára a jogban – hogyan sajátítsuk el a legal design adta lehetőségeket? arsboni.hu, 2024. július 19. https://tinyurl.com/3yh37r3m
Digital Competence Framework (DigComp). https://tinyurl.com/396x9wu8
Dringó-Horváth, Ida: Oktatásfejlesztési innováció és hálózatépítés a magyarországi felsőoktatásban. Trendek, irányadó eredmények és adaptálható jógyakorlatok. Budapest, L’Harmattan, 2024. https://doi.org/10.56037/978-963-646-188-1
Erdelez, Sandra – O'Hare, Sheila: Legal Informatics: Application of Information Technology in Law. Annual Review of Information Science and Technology, 1997/32.
European Commission: AI talent, skills and literacy. https://digital-strategy.ec.europa.eu/hu/policies/ai-talent-skills-and-literacy
Frazier, Kevin: Updating the Legal Profession for the Age of AI. Yale Journal on Regulation – Notice & Comment, December 6, 2023. https://tinyurl.com/mrff76u4
Höflinger, Hajnalka: Projektmenedzsment a jogi szektorban. arsboni.hu, 2023. április 11. https://arsboni.hu/projektmenedzsment-a-jogi-szektorban/
Jakab, András: A magyar jogi oktatás megújításához szükséges lépések. Reformjavaslat összehasonlító áttekintésre alapozva. Magyar Jog, 2010/4.
Johnson, Stephen M.: Legal Education in the Digital. Wisconsin Law Review, 2000. https://tinyurl.com/2wbpxenb
Kalas, Tibor: Számítógép az államigazgatásban. Budapest, KJK, 1979.
Kalas Tibor (szerk.): Jogi informatika. Miskolc, Bíbor, 1987.
Katz, Daniel Martin – Dolin, Ron – Bommarito, Michael J. (szerk.): Legal informatics. Cambridge University Press, 2021. https://doi.org/10.1017/9781316529683
Kovacsics, József: Bevezetés az államigazgatási informatikába. Budapest, Akadémiai, 1980.
Kovacsicsné Nagy, Katalin (szerk.): Jogi informatika. Budapest, ELTE, 1996.
McCarthy, John: What is Artificial Intelligence? 2007. November 12. https://www-formal.stanford.edu/jmc/whatisai.pdf
Mike, Nimród – Karsai, Krisztina – Orbán, Gábor – Bubelényi, Alexandra: MI-asszisztencia és a jogi oktatás: ChatGPT alkalmazása a joghallgatók kritikai gondolkodásának fejlesztésében. FORVM. Acta Juridica et Politica, 2024/1. https://publicatio.bibl.u-szeged.hu/35324/1/Karsai_FORUM.pdf
Nagy, Zsolt: Integráció a jogi oktatásban: az elmélet és a gyakorlat kettősségének problematikája. Jog – Állam – Politika, 2024/1. https://doi.org/10.58528/JAP.2024.16-1.85
Princz, Adrienn: Elvárt digitális kompetenciák a jogi munkaerőpiacon a történelem és a gyakorlat kontextusában. Doktori értekezés. I. fejezet. Szeged, SZTE, 2023. https://tinyurl.com/98hy8nzu
Rajki, Zoltán – T. Nagy, Judit – Dringó-Horváth, Ida: A mesterséges intelligencia a felsőoktatásban – hallgatói hozzáférés, attitűd és felhasználási gyakorlat. Iskolakultúra, 2024/7. https://doi.org/10.14232/iskkult.2024.7.3
Remus, Dana – Levy, Frank S.: Can Robots Be Lawyers? Computers, Lawyers, and the Practice of Law. Georgetown Journal of Legal Ethics, Vol. 30., N. 3. (2017) https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2701092.
Salami, Emmanuel: A Brief Overview of Legal Informatics. SSRN working paper series. 2017. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2966201
Sloan, Karen: Law schools boost their AI offerings as industry booms. reuters.com, June 18, 2024. https://tinyurl.com/2p9wvux9
Susskind, Richard: Expert Systems in Law: A Jurisprudential Approach to Artificial Intelligence and Legal Reasoning. The Modern Law Review, Vol. 49., No. 2. (1986) https://doi.org/10.1111/j.1468-2230.1986.tb01683.x
Susskind, Richard: Az ügyvédség vége? A jogi szolgáltatások természetének újragondolásáról. Ford. Ződi Zsolt – Csapó András. Budapest, CompLex, 2012.
Susskind, Richard: How To Think About AI. A Guide For The Perplexed. Oxford University Press, 2025. https://doi.org/10.1093/oso/9780198941927.001.0001
Susskind, Richard: IT and legal education in the future. Amicus Curiae, 1997/1. https://doi.org/10.14296/ac.v1997i1.1651
Susskind, Richard: Legal Informatics – A Personal Appraisal of Context and Progress. European Journal of Law and Technology, Vol. 1., N. 1. (2010) https://ejlt.org/index.php/ejlt/article/view/18/7
Susskind, Richard: Tomorrow's Lawyers: An Introduction to Your Future. Oxford University Press, 2013.
Susskind, Richard: Tomorrow's Lawyers: An Introduction to your Future. (Third Edition) Online változat. 2025. https://doi.org/10.1093/9780192864727.003.0019
Ződi, Zsolt (szerk.): Jogi technológiák. Digitális jogalkalmazás. Budapest, Ludovika, 2022.
Copyright (c) 2026 Adrienn Aczél-Partos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
