Hallgatói vélemények az MI felhasználásával és oktatásával kapcsolatban

Imre Farkas

doi:10.63684/dk.2026.03.03

Farkas Imre Dunaújvárosi Egyetem, Informatikai Intézet Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola

DOI: https://doi.org/10.63684/dk.2026.03.03

Kulcsszavak: Oktatás, mesterséges intelligencia, felhasználás

Absztrakt

Nem lehet tudni még pontosan, hogy milyen technológiai fejlesztéseket tartogat az emberiség számára a 21. század, de az biztos, hogy a mesterséges intelligencia területén nagy előrelépés történt. Ez nem más, mint a nagy nyelvi modellek megalkotása (LLM – Large Language Model) és ennek köszönhetően a generatív MI alkalmazások tömeges megjelenése. Jelen tanulmány azt a célt tűzte ki, hogy a Dunaújvárisi Egyetem hallgatóinak körében végzett kérdőíves kutatás eredményeként ismerteti a hallgatók MI felhasználási területeit. A vizsgálat kiterjed arra is, hogy mi a véleményük a kitöltésben résztvevőknek a mesterségesintelligencia-alkalmazások tananyagban való meg megjelenésével kapcsolatban. A dolgozat végén az eredmények összefoglaló értékelése jelenik meg.

Hivatkozások

Szuromi B. (2023, április 21.): Az EU-ban növekvő szerep jut az oktatás digitalizációjának. Ludovika. Https:// www.ludovika.hu/blogok/ot-perc-europa-blog/2023/04/21/az-eu-ban-novekvoszerep-jut-az-oktatasdigitalizaciojanak/

Varga A. (2023): Az intelligens települések kihívásai és a fenntarthatóság biztosításának közös metszetei. Dunakavics, 11., (7.), pp. 21–32.

Varga A. (2024): Cselekvő egyetemek – innovatív kezdeményezések – minőségbiztosítás. In: Falus O.– Németh I. P. (Szerk.): Innovációs terek, pp. 169–183. DUE Press.

Zábrátzky É. (2025): Az MI oktatásának szükségessége. Különleges Bánásmód-Interdiszciplináris folyóirat, 11., (2.), pp. 65–76.

Nagy J. T.–Rajki Z. –Dringó-Horváth I. (2025): Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban – oktatói hozzáférés, attitűd és felhasználási gyakorlat. Iskolakultúra, 35., (7.), pp. 3–20.

Dornics,S. (2025): Merre tovább, oktatás? Előnyök és félelmek a mesterséges intelligencia tükrében. Különleges Bánásmód-Interdiszciplináris folyóirat, 11., (2.), pp. 77–87.

Berényi C.– Csiszárik-Kocsir Á. (2025): Mesterséges intelligencia a mindennapokban: alkalmazási területek és generációs sajátosságok egy primer kutatás eredményei alapján. Biztonságtudományi Szemle, 7., (3.), pp. 179–191.