Digitális fordulat a jogászképzésben?

A technológiai tartalmak megjelenése a hazai jogi karokon

Kulcsszavak: jogi technológia, jogi oktatás, tantervfejlesztés, felsőoktatás, digitális kompetenciák

Absztrakt

A technológia egyre jelentősebb hatást gyakorol a jogi felsőoktatásra, különösen a képzési tartalmak és módszertan átalakulása révén. A tanulmány célja annak vizsgálata, miként válik a technológia oktatása a jogászképzés szerves és egyre meghatározóbb részévé. A kutatás bemutatja, hogy milyen intézményi válaszok születtek, milyen tantárgyak jelentek meg vagy alakultak át, illetve hogyan illeszkednek ezek a kurzusok a mesterséges intelligenciát érintő új jogszabályi elváráshoz, a 2025. szeptember 1-jéig esedékes tantervi módosításra. A kutatás rávilágít arra is, hogy a jogi technológia használatához kapcsolódó kompetenciák fejlesztésére irányuló kezdeményezések még kezdeti szakaszban járnak ugyan, ám hosszú távon meghatározó szerepet játszhatnak a leendő jogászok technológiai felkészültségének és munkaerőpiaci alkalmazkodóképességének alakításában. A vizsgálat célja egyúttal az is, hogy elősegítse a hazai jogi karok közötti párbeszédet, és ösztönözze a technológiai oktatás fejlesztését szolgáló jógyakorlatok, egymástól való tanulás révén történő kialakítását.

Hivatkozások

Balogh, Zsolt György: Jogi informatika. Budapest–Pécs, Dialóg Campus, 1998.

Cinar, Ali Ekber: The language of the law vs. the language of the computer: a bilingual model of legal education in the age of technology and artificial intelligence. Law, Innovation and Technology, Vol. 16. N. 2. (2024) https://doi.org/10.1080/17579961.2024.2392938

Csöndör, Kamilla: A dizájn eszköztára a jogban – hogyan sajátítsuk el a legal design adta lehetőségeket? arsboni.hu, 2024. július 19. https://tinyurl.com/3yh37r3m

Digital Competence Framework (DigComp). https://tinyurl.com/396x9wu8

Dringó-Horváth, Ida: Oktatásfejlesztési innováció és hálózatépítés a magyarországi felsőoktatásban. Trendek, irányadó eredmények és adaptálható jógyakorlatok. Budapest, L’Harmattan, 2024. https://doi.org/10.56037/978-963-646-188-1

Erdelez, Sandra – O'Hare, Sheila: Legal Informatics: Application of Information Technology in Law. Annual Review of Information Science and Technology, 1997/32.

European Commission: AI talent, skills and literacy. https://digital-strategy.ec.europa.eu/hu/policies/ai-talent-skills-and-literacy

Frazier, Kevin: Updating the Legal Profession for the Age of AI. Yale Journal on Regulation – Notice & Comment, December 6, 2023. https://tinyurl.com/mrff76u4

Höflinger, Hajnalka: Projektmenedzsment a jogi szektorban. arsboni.hu, 2023. április 11. https://arsboni.hu/projektmenedzsment-a-jogi-szektorban/

Jakab, András: A magyar jogi oktatás megújításához szükséges lépések. Reformjavaslat összehasonlító áttekintésre alapozva. Magyar Jog, 2010/4.

Johnson, Stephen M.: Legal Education in the Digital. Wisconsin Law Review, 2000. https://tinyurl.com/2wbpxenb

Kalas, Tibor: Számítógép az államigazgatásban. Budapest, KJK, 1979.

Kalas Tibor (szerk.): Jogi informatika. Miskolc, Bíbor, 1987.

Katz, Daniel Martin – Dolin, Ron – Bommarito, Michael J. (szerk.): Legal informatics. Cambridge University Press, 2021. https://doi.org/10.1017/9781316529683

Kovacsics, József: Bevezetés az államigazgatási informatikába. Budapest, Akadémiai, 1980.

Kovacsicsné Nagy, Katalin (szerk.): Jogi informatika. Budapest, ELTE, 1996.

McCarthy, John: What is Artificial Intelligence? 2007. November 12. https://www-formal.stanford.edu/jmc/whatisai.pdf

Mike, Nimród – Karsai, Krisztina – Orbán, Gábor – Bubelényi, Alexandra: MI-asszisztencia és a jogi oktatás: ChatGPT alkalmazása a joghallgatók kritikai gondolkodásának fejlesztésében. FORVM. Acta Juridica et Politica, 2024/1. https://publicatio.bibl.u-szeged.hu/35324/1/Karsai_FORUM.pdf

Nagy, Zsolt: Integráció a jogi oktatásban: az elmélet és a gyakorlat kettősségének problematikája. Jog – Állam – Politika, 2024/1. https://doi.org/10.58528/JAP.2024.16-1.85

Princz, Adrienn: Elvárt digitális kompetenciák a jogi munkaerőpiacon a történelem és a gyakorlat kontextusában. Doktori értekezés. I. fejezet. Szeged, SZTE, 2023. https://tinyurl.com/98hy8nzu

Rajki, Zoltán – T. Nagy, Judit – Dringó-Horváth, Ida: A mesterséges intelligencia a felsőoktatásban – hallgatói hozzáférés, attitűd és felhasználási gyakorlat. Iskolakultúra, 2024/7. https://doi.org/10.14232/iskkult.2024.7.3

Remus, Dana – Levy, Frank S.: Can Robots Be Lawyers? Computers, Lawyers, and the Practice of Law. Georgetown Journal of Legal Ethics, Vol. 30., N. 3. (2017) https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2701092.

Salami, Emmanuel: A Brief Overview of Legal Informatics. SSRN working paper series. 2017. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2966201

Sloan, Karen: Law schools boost their AI offerings as industry booms. reuters.com, June 18, 2024. https://tinyurl.com/2p9wvux9

Susskind, Richard: Expert Systems in Law: A Jurisprudential Approach to Artificial Intelligence and Legal Reasoning. The Modern Law Review, Vol. 49., No. 2. (1986) https://doi.org/10.1111/j.1468-2230.1986.tb01683.x

Susskind, Richard: Az ügyvédség vége? A jogi szolgáltatások természetének újragondolásáról. Ford. Ződi Zsolt – Csapó András. Budapest, CompLex, 2012.

Susskind, Richard: How To Think About AI. A Guide For The Perplexed. Oxford University Press, 2025. https://doi.org/10.1093/oso/9780198941927.001.0001

Susskind, Richard: IT and legal education in the future. Amicus Curiae, 1997/1. https://doi.org/10.14296/ac.v1997i1.1651

Susskind, Richard: Legal Informatics – A Personal Appraisal of Context and Progress. European Journal of Law and Technology, Vol. 1., N. 1. (2010) https://ejlt.org/index.php/ejlt/article/view/18/7

Susskind, Richard: Tomorrow's Lawyers: An Introduction to Your Future. Oxford University Press, 2013.

Susskind, Richard: Tomorrow's Lawyers: An Introduction to your Future. (Third Edition) Online változat. 2025. https://doi.org/10.1093/9780192864727.003.0019

Ződi, Zsolt (szerk.): Jogi technológiák. Digitális jogalkalmazás. Budapest, Ludovika, 2022.

Megjelent
2026-03-11
Rovat
Dissertationes