Kompetenciarendszerek kialakítási és mérési módszertana a belügyi alkalmasságvizsgálati rendszerben
Absztrakt
Igazodva a rendvédelmi szervekkel szemben támasztott elvárások, valamint a rendvédelmi szervekhez jelentkezők képességeinek folyamatos változásához, az utóbbi tíz évben új alapokra helyeződött a belügyi rendvédelmi szervek alkalmasságvizsgálati és kiválasztási rendszere. Egyértelművé vált, hogy egy valóban hatékony, az egyéni és szervezeti hatékonyságot együttesen szolgáló új rendszer kialakítása csak tudományos kutatások eredményeire épülve, azokat beépítve valósulhat meg. Ennek részeként nyertek egyre nagyobb teret a munkalélektanban is mindinkább elterjedő kompetenciák, mely alatt a hatékony munkavégzéshez elengedhetetlen személyiségjellemzőket, képességeket és készségeket értjük.
A Belügyminisztériumban a tudományos kutatásra épülő alkalmasságvizsgálati és kiválasztási rendszerek kialakítása 2012-ben kezdődött az egységes belügyi vezetői kompetenciák meghatározásával, majd 2014-ben folytatódott a vezetői kompetenciák komplex mérésére alkalmas vizsgálati módszertan – a KVR eljárás – kialakításával. Ez utóbbi kapcsán számos olyan tudományos újítás került alkalmazásra, melyek megalapozták az új belügyi kompetenciarendszer egészének kialakítását, valamit annak a rendvédelmi hivatásos állomány új Kétlépcsős Integrált Alkalmasságvizsgálati Rendszerébe történő beintegrálását. Jelen tanulmány ezek ismertetését célozza. Elsőként bemutatjuk az új belügyi kompetenciarendszerek kialakítását megalapozó – az objektivitást és a rendvédelmi specifikumok figyelembevételét együttesen szolgáló – kutatási módszertant, valamint a kompetenciák komplex mérésére alkalmas interaktív tesztrendszerek kidolgozásának módszertanát. Ezt követően áttekintjük, hogy melyek azok a problémák a kiválasztási döntés során, amelyeket a neurális hálózatok mint döntéstámogató eszközök alkalmazása segíthet kiküszöbölni vagy mérsékelni. Majd röviden ismertetjük a neurális hálózatok felépítésének és működésének alapvető elveit, végül pedig bemutatjuk, hogyan használhatjuk a módszert a döntéstámogatás területén, amit egy esettanulmány keretén belül szemléltetünk is.
Hivatkozások
Ajzen, I. (1985). From intentions to actions: A theory of planned behavior. In Kuhl, J. & Beckman, J. (Eds.), Action-control: From cognition to behavior (pp. 11–39). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-69746-3_2
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Asch, S. (1946). Forming impressions of personality. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 41(3), 258-290. https://doi.org/10.1037/h0055756
Bazerman, M. H. & Moore, D. A. (2009). Judgment in managerial decision making. John Wiley & Sons.
Betz, E. L. (1984). Two test of Maslows theory of need fulfillment. Journal of Vocational Behavior, 24(2), 204-220. https://doi.org/10.1016/0001-8791(84)90007-1
Bokodi M., Malét-Szabó E. & Pankár T. (2018). A közigazgatási vezetőkiválasztás új koncepciója. Nemzeti Közszolgálati Egyetem.
Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: a model for effective performance. John Wiley & Sons.
Clark, M. S. & Isen, A. M. (1982). Towards understanding the relationship between feeling states and social behavior. In Hastorf, A. & Isen, A. M. (Eds.), Cognitive Social Psychology (pp. 73-108). Elsevier.
Edwards, J. R. (1991). Person-job fit: a conceptual integration, literature review, and methodological critique. In Cooper, C. L. & Robertson, I. T. (Eds.), International review of industrial and organizational psychology, 6, (pp. 283-357). John Wiley & Sons.
Forgács J. (2007). A társas érintkezés pszichológiája. Kairosz Kiadó.
Forgas, J. P., Bower, G. H. & Krantz, S. E. (1984). The influence of mood on perceptions of social interactions. Journal of Experimental Social Psychology, 20(6). 497-513. https://doi.org/10.1016/0022-1031(84)90040-4
Greenhaus, J. H., Seidel, C. & Marinus, M. (1983). The impact of expectations and values on job attitudes. Organizational Behavior and Human Performance, 31, 394-417. https://doi.org/10.1016/0030-5073(83)90132-0
Hunyady Gy. & Münnich Á. (2016). A szilárd erkölcsiség elvárása a rendvédelemben: Egy lehetséges pszichológiai modell. Belügyi Szemle, 64(6), 34–68. https://doi.org/10.38146/BSZ.2016.6.2
Ivancevich, J. M., Matteson, M. T. & Preston, C. (1982). Occupational stress, Type a behavior, and physical well being. Academy of Management Journal, 25(2), 373-391. https://doi.org/10.2307/255998
Kelly, G. (1955). The psychology of personal constructs. Norton.
Malét-Szabó E. (2013). A belügyi vezető-kiválasztási rendszer tudományos megalapozása, avagy egy belügyi kutatás első eredményei. In Gaál Gy. & Hautzinger Z. (Szerk.), Tanulmányok „A
változó rendészet aktuális kihívásai” című tudományos konferenciáról (pp. 141-149). Magyar Hadtudományi Társaság Határőr Szakosztály Pécsi Szakcsoport.
Malét-Szabó E. (2014) Az új belügyminisztériumi vezető-kiválasztási eljárás rövid bemutatása, In Hegedűs J. (Szerk.), Tanulmánykötet a belügyi vezető-kiválasztási eljárásról (pp. 60-66). Belügyminisztérium.
Malét-Szabó E., Hegyi H., Hegedűs J., Szeles E. & Ivaskevics K. (2018). Rendőri alapkompetenciák az egységes közszolgálati alapkompetenciák tükrében, Rendőrségi Tanulmányok 1(1). 15-74. http://www.bm-tt.hu/rtt/assets/letolt/rt/201801/04_Szeles_Erika_Rendori_alapkompetenciak.pdf
Malét-Szabó E. & Takács-Fehér M. (2021). A Kétlépcsős Integrált Alkalmasságvizsgálati Rendszer – a tudomány válasza a rendvédelmi hivatásos állomány alkalmasságvizsgálatának kihívásaira. Belügyi Szemle, 69(8), 1385-1403.
Münnich Á., Balázs K. & Hőgye-Nagy Á. (Szerk.) (2014). Vezető-kiválasztást szolgáló kompetencia alapú tesztek leírása: KVKteszt Komplett vezető-kiválasztási tesztrendszer. Belügyminisztérium.
Münnich Á. (2017). Az új belügyi vezetőkiválasztási és vezetőképzési rendszer hatékonyságvizsgálati módszertanának tudományos alapon történő elméleti kidolgozása (kivonat). Belügyminisztérium. http://www.bm-tt.hu/assets/letolt/kutat/2017/osszbtt2018.pdf
Münnich Á., Balázs K. & Hőgye-Nagy Á. (Szerk.) (2017a). Az AlapKompetencia Vizsgáló Tesztrendszer (AKVteszt) kézikönyve. Belügyminisztérium.
Münnich Á., Balázs K., Hőgye-Nagy Á. (Szerk.) (2017b). Az AlapKompetencia Vizsgáló Tesztrendszer pszichológiai alapjai. Belügyminisztérium.
Münnich Á., Balázs K., Hidegkuti I. & Hőgye-Nagy Á. (2018a). Az irányítói munkakörök betöltéséhez szükséges kompetenciák meghatározása. Belügyminisztérium.
Münnich Á., Abari K., Balázs K., Hidegkuti I. & Hőgye-Nagy Á. (Szerk.) (2018). Az Irányítói Kompetenciák Mérésére Komplex Módon Alkalmas Teszt (IKV teszt) módszertani kézikönyve. Belügyminisztérium.
Münnich Á., Balázs K., Hidegkuti I. & Hőgye-Nagy Á. (Szerk.) (2018b). Az Irányítók Kiválasztását Elősegítő Tesztrendszer pszichológiai alapjai. Belügyminisztérium.
Münnich Á, Olajos T. & Péter-Szarka Sz. (2018). A rendészeti tehetség kompetencia alapú kritériumrendszerének valamint a vonatkozó kompetenciaprofil-összefüggésrendszerek tudományos kutatáson alapuló meghatározása. A Komplex Rendészeti Tehetségmenedzsment Rendszer kialakítását megalapozó kutatás. Belügyminisztérium.
Münnich Á., Malét-Szabó E., Rigó B. & Szatmári A. (2016). A bevezetett új vezető-kiválasztási eljárás során keletkezett (összesített és rész) eredmények összefüggéseinek feltárása az egyéni
jellemzőkkel (kivonat az összefoglaló tanulmányból). Belügyi Tudományos Tanács. http://www.bm-tt.hu/assets/letolt/kutat/2016/BTT-2016-KVR-kutatasi.jelentes.pdf
Rigó É. B. & Simon M. (2016). A vezetőkiválasztás egykor és ma – a megfeleléstől az eredményességig, In Gaál Gy. & Hautzinger Z. (Eds.), A határrendészettől a rendészettudományig
(pp. 253-258). Magyar Hadtudományi Társaság Határőr Szakosztály Pécsi Szakcsoport. http://www.pecshor.hu/periodika/XVII/rigo_simon.pdf
Sekiguchi, T. (2004). Person-organization fit and person-job fit in employee selection: a review of the literature. Osaka Keidai Ronshu, 54(6). 179-196.
Sipos, S. (2008). Munkahelyi alkalmasság és kiválasztás. In Münnich Á. (Szerk.), A megváltozott munkaképességű emberek munkaerőpiaci integrációját segítő pszichológiai ismeretek. Didakt Kiadó.
Spencer, L. M. & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: models for superios performance. John Wiley & Sons.
.png)
