[1]
Tóth-BakosA. és CsehiováA. 2024. A civil szektor helye és szerepe a Williams-szindrómás gyermekek inkluzív oktatásában és fejlesztésében a zenén keresztül (is). Civil Szemle. 21, 1 (márc. 2024), 89-104. DOI:https://doi.org/10.62560/csz.2024.01.06.